Para los educadores de negocios, los últimos diez años han sido un torbellino. A medida que el interés en los programas de MBA a tiempo completo en los Estados Unidos continúa disminuyendo, la competencia entre las principales escuelas de negocios es más feroz que nunca.
Ha habido una carrera precipitada hacia el aprendizaje a larga distancia, con cientos de escuelas lanzando programas de MBA Online y cursos de educación ejecutiva.
Para atraer a los solicitantes internacionales de regreso al mercado estadounidense, las escuelas se apresuraron a obtener la designación STEM para sus programas.
Y el análisis empresarial, el aprendizaje experimental y el espíritu empresarial han estado entre los temas más candentes para informar el plan de estudios de la escuela de negocios.
Se encuentran entre una serie de tendencias que han moldeado el panorama de la educación empresarial en la última década, tendencias que ayudarán a informar aún más cambios en 2020 y más allá.
Casi 32,000 estudiantes están estudiando para obtener un título de MBA online en solo los 25 programas más grandes en los EE. UU. (Vea los 25 programas de MBA Online más grandes en los EE . UU .).
Muchos de estos estudiantes de posgrado están viendo conferencias pregrabadas en sus iPhones y computadoras portátiles, y nunca se encuentran con sus compañeros o profesores en persona.
El ranking de MBA Online de US News en 2019 puso rangos numéricos en un récord de 285 programas, frente a los 267 del año anterior. Además, la revista presenta 302 MBA Online diferentes.
Y en 2019, al menos tres nuevos jugadores prominentes ingresaron al mercado: la Universidad de Michigan , la Universidad Metodista del Sur y la Escuela de Administración de Graduados de UC-Davis,
Si bien los programas de MBA a tiempo completo de dos años han estado en declive durante cinco años consecutivos, el mercado en línea está explotando. Hace solo cuatro años se lanzó uno de los programas MBA Online más exitosos.
El programa iMBA de $ 22,000 en el Gies College of Business de la Universidad de Illinois es, de hecho, el programa de MBA de más rápido crecimiento en el planeta.
La inscripción este mes ha crecido a más de 3,200 estudiantes en los programas en línea de Gies de una cohorte debut de solo 114 estudiantes.
Y este año, la gran noticia en el mercado en línea será el lanzamiento de la opción de $ 24,000 de la Universidad de Boston este otoño.
Además, todas las escuelas líderes han estado lanzando una cartera cada vez mayor de cursos de educación ejecutiva en línea.
Este auge en las ofertas de educación ejecutiva en línea se ha aprovechado de un mercado entusiasta de estudiantes que desean continuar su educación, atraídos por la conveniencia de tomar en línea las clases más populares de las mejores escuelas de negocios.
Las corporaciones también están entrando en el juego, pidiendo a las escuelas que diseñen programas personalizados de educación ejecutiva en línea para un gran grupo de sus mejores talentos.
En pocas palabras: la educación empresarial en línea es la tendencia más importante que ha definido la última década y es probable que sea el factor más importante para dar forma al futuro de la educación empresarial en los próximos diez años.
No hay duda al respecto. Después de cinco años consecutivos de solicitudes rechazadas a programas residenciales de MBA de dos años en los EE. UU., Una caída que en los últimos dos años ha afectado incluso a las escuelas de élite, menos personas están interesadas en obtener un MBA tradicional.
Este hecho ha llevado a varias escuelas a cerrar sus programas, incluida la Universidad de Iowa, la Universidad de Illinois, la Universidad Wake Forest, la Escuela de Administración Global Thunderbird, Virginia Tech y Simmons College.
Puede culpar a cuatro cosas por el hecho de que hay menos solicitantes de MBA en la cartera de tiempo completo:
1. La fuerte economía de los Estados Unidos. Con el desempleo en los Estados Unidos en un mínimo de 50 años y una economía que está experimentando su expansión más larga registrada, muchos profesionales jóvenes creen que no necesitan ir a la escuela de posgrado para avanzar en sus carreras.
2. El costo creciente de los programas de MBA y la falta de voluntad de muchos Millennials para endeudarse sustancialmente para obtener el título.
3. Donald Trump, que ha asustado a miles de candidatos internacionales que han estado ayudando a compensar una disminución continua en los solicitantes nacionales durante varios años.
4. Una mayor cantidad de alternativas más cortas y económicas a un programa de MBA a tiempo completo de dos años, desde opciones de un año y en línea hasta maestrías especializadas en temas como análisis de datos y emprendimiento.
Un cambio aún no está a la vista. Muchos funcionarios de admisión ya están diciendo que las solicitudes para sus programas de MBA se cerrarán nuevamente para la temporada de admisiones 2019-2020.
El resultado: las escuelas fuertes ciertamente sobrevivirán y prosperarán, pero es probable que se cierren muchos más programas de segundo y tercer nivel en los Estados Unidos.
3: Los programas MBA designados por STEM están de moda
La Simon School of Business de la Universidad de Rochester fue la primera en obtener la designación STEM para todo su programa de MBA en 2018. Pero ahora muchas escuelas se han unido a la fiesta STEM.
Muchas escuelas, desde la Darden School de la Universidad de Virginia y la Fuqua School de la Duke University hasta la Kellogg School of Management de la Northwestern University, ahora tienen especializaciones STEM en sus programas de MBA.
Otros han seguido el ejemplo de Rochester para conseguir que todo su MBA STEM sea designado.
La Escuela Tepper de la Universidad Carnegie Mellon y la Escuela Haas de UC-Berkeley adoptaron STEM en 2019 como una forma de atraer candidatos internacionales, particularmente a la luz de la recesión generalizada actual en las aplicaciones de MBA .
El movimiento de UC-Berkeley seguramente acelerará la tendencia. La escuela Haas, después de todo, es un programa de los 10 mejores MBA .
Los MBA designados por STEM crean un camino para que los estudiantes extranjeros se queden y trabajen en los Estados Unidos hasta tres años después de la graduación. Los primeros resultados han sido positivos.
Las estadísticas de colocación de Darden el año pasado fueron impresionantes, en parte porque los estudiantes internacionales con designación STEM pudieron conseguir trabajos con mucha más facilidad, y los solicitantes internacionales están teniendo en cuenta las designaciones STEM en sus decisiones de admisión.
Pero no son una cosa segura. Por un lado, los graduados aún tienen que solicitar la designación con el gobierno de los EE. UU. Y también tienen que trabajar en un trabajo relacionado con STEM.
Y luego está la impredecible administración Trump.
¿Se tomarán medidas enérgicas contra las escuelas que intentan sortear las restricciones de la administración a los inmigrantes?
Cuando Rochester se convirtió en la primera escuela en recibir un tratamiento favorecido por STEM para todo su MBA, ya sea que se centre en el marketing o la estrategia, un decano prominente se preocupó abiertamente de que Trump cerrara esta ruta alternativa de visa para inmigrantes.
La Marshall School of Business de la Universidad del Sur de California lo hizo primero. Es decir, alcanzar la paridad de género en un programa de MBA residencial a tiempo completo de dos años.
La matrícula del 52% de mujeres de Marshall acaparó todos los titulares, pero no es la única buena noticia en el frente de la igualdad.
En el otoño de 2017 , 12 escuelas en Lo Reciente Los 25 principales de EE. UU.
Eran miembros del 40% o más del club; un año después, ese número se elevó a 13, más de la mitad.
Además de Marshall, que aumentó su inscripción femenina en un increíble 20 puntos porcentuales a 52%, un increíble salto del 62.5% del 32% de mujeres en la Clase de 2019, el club ahora incluye la Escuela de Negocios Fuqua de la Universidad de Duke, que aumentó su rango femenino de 34% a 42%, y la Escuela de Negocios Foster de la Universidad de Washington, que saltó del 36% al 42%. Sin embargo, excluye un par que abandonó: Columbia Business School, que cayó del 41% al 39%, y la Universidad de Texas McCombs School of Business, que cayó del 40% al 38%.
Sin embargo, estos logros impresionantes han sido logrados en gran medida por las mejores escuelas a expensas de los programas de MBA de segundo nivel, algunos de los cuales han visto reducir drásticamente la representación de los MBA femeninos.
En otras palabras, el grupo de candidatas a MBA no está creciendo tan rápido como lo indican algunas de las ganancias en las escuelas de grandes marcas.
Por lo tanto, queda por ver cuán profundamente las escuelas están dispuestas a sumergirse en el grupo para acercarse cada vez más a la paridad de género.
Para atraer a los solicitantes internacionales de regreso al mercado estadounidense, las escuelas se apresuraron a obtener la designación STEM para sus programas.
Y el análisis empresarial, el aprendizaje experimental y el espíritu empresarial han estado entre los temas más candentes para informar el plan de estudios de la escuela de negocios.
Se encuentran entre una serie de tendencias que han moldeado el panorama de la educación empresarial en la última década, tendencias que ayudarán a informar aún más cambios en 2020 y más allá.
1: La educación comercial en línea está aquí. Es legítimo y está ganando terreno.
Muchos de estos estudiantes de posgrado están viendo conferencias pregrabadas en sus iPhones y computadoras portátiles, y nunca se encuentran con sus compañeros o profesores en persona.
El ranking de MBA Online de US News en 2019 puso rangos numéricos en un récord de 285 programas, frente a los 267 del año anterior. Además, la revista presenta 302 MBA Online diferentes.
Y en 2019, al menos tres nuevos jugadores prominentes ingresaron al mercado: la Universidad de Michigan , la Universidad Metodista del Sur y la Escuela de Administración de Graduados de UC-Davis,
Si bien los programas de MBA a tiempo completo de dos años han estado en declive durante cinco años consecutivos, el mercado en línea está explotando. Hace solo cuatro años se lanzó uno de los programas MBA Online más exitosos.
El programa iMBA de $ 22,000 en el Gies College of Business de la Universidad de Illinois es, de hecho, el programa de MBA de más rápido crecimiento en el planeta.
La inscripción este mes ha crecido a más de 3,200 estudiantes en los programas en línea de Gies de una cohorte debut de solo 114 estudiantes.
Y este año, la gran noticia en el mercado en línea será el lanzamiento de la opción de $ 24,000 de la Universidad de Boston este otoño.
Además, todas las escuelas líderes han estado lanzando una cartera cada vez mayor de cursos de educación ejecutiva en línea.
Este auge en las ofertas de educación ejecutiva en línea se ha aprovechado de un mercado entusiasta de estudiantes que desean continuar su educación, atraídos por la conveniencia de tomar en línea las clases más populares de las mejores escuelas de negocios.
Las corporaciones también están entrando en el juego, pidiendo a las escuelas que diseñen programas personalizados de educación ejecutiva en línea para un gran grupo de sus mejores talentos.
En pocas palabras: la educación empresarial en línea es la tendencia más importante que ha definido la última década y es probable que sea el factor más importante para dar forma al futuro de la educación empresarial en los próximos diez años.
2: Disminución del interés en programas MBA residenciales a tiempo completo en los EE. UU.
Este hecho ha llevado a varias escuelas a cerrar sus programas, incluida la Universidad de Iowa, la Universidad de Illinois, la Universidad Wake Forest, la Escuela de Administración Global Thunderbird, Virginia Tech y Simmons College.
Puede culpar a cuatro cosas por el hecho de que hay menos solicitantes de MBA en la cartera de tiempo completo:
1. La fuerte economía de los Estados Unidos. Con el desempleo en los Estados Unidos en un mínimo de 50 años y una economía que está experimentando su expansión más larga registrada, muchos profesionales jóvenes creen que no necesitan ir a la escuela de posgrado para avanzar en sus carreras.
2. El costo creciente de los programas de MBA y la falta de voluntad de muchos Millennials para endeudarse sustancialmente para obtener el título.
3. Donald Trump, que ha asustado a miles de candidatos internacionales que han estado ayudando a compensar una disminución continua en los solicitantes nacionales durante varios años.
4. Una mayor cantidad de alternativas más cortas y económicas a un programa de MBA a tiempo completo de dos años, desde opciones de un año y en línea hasta maestrías especializadas en temas como análisis de datos y emprendimiento.
Un cambio aún no está a la vista. Muchos funcionarios de admisión ya están diciendo que las solicitudes para sus programas de MBA se cerrarán nuevamente para la temporada de admisiones 2019-2020.
El resultado: las escuelas fuertes ciertamente sobrevivirán y prosperarán, pero es probable que se cierren muchos más programas de segundo y tercer nivel en los Estados Unidos.
3: Los programas MBA designados por STEM están de moda
La Simon School of Business de la Universidad de Rochester fue la primera en obtener la designación STEM para todo su programa de MBA en 2018. Pero ahora muchas escuelas se han unido a la fiesta STEM.
Muchas escuelas, desde la Darden School de la Universidad de Virginia y la Fuqua School de la Duke University hasta la Kellogg School of Management de la Northwestern University, ahora tienen especializaciones STEM en sus programas de MBA.
Otros han seguido el ejemplo de Rochester para conseguir que todo su MBA STEM sea designado.
La Escuela Tepper de la Universidad Carnegie Mellon y la Escuela Haas de UC-Berkeley adoptaron STEM en 2019 como una forma de atraer candidatos internacionales, particularmente a la luz de la recesión generalizada actual en las aplicaciones de MBA .
El movimiento de UC-Berkeley seguramente acelerará la tendencia. La escuela Haas, después de todo, es un programa de los 10 mejores MBA .
Los MBA designados por STEM crean un camino para que los estudiantes extranjeros se queden y trabajen en los Estados Unidos hasta tres años después de la graduación. Los primeros resultados han sido positivos.
Las estadísticas de colocación de Darden el año pasado fueron impresionantes, en parte porque los estudiantes internacionales con designación STEM pudieron conseguir trabajos con mucha más facilidad, y los solicitantes internacionales están teniendo en cuenta las designaciones STEM en sus decisiones de admisión.
Pero no son una cosa segura. Por un lado, los graduados aún tienen que solicitar la designación con el gobierno de los EE. UU. Y también tienen que trabajar en un trabajo relacionado con STEM.
Y luego está la impredecible administración Trump.
¿Se tomarán medidas enérgicas contra las escuelas que intentan sortear las restricciones de la administración a los inmigrantes?
Cuando Rochester se convirtió en la primera escuela en recibir un tratamiento favorecido por STEM para todo su MBA, ya sea que se centre en el marketing o la estrategia, un decano prominente se preocupó abiertamente de que Trump cerrara esta ruta alternativa de visa para inmigrantes.
4: Las mejores escuelas de negocios están inscribiendo más mujeres que nunca.
La matrícula del 52% de mujeres de Marshall acaparó todos los titulares, pero no es la única buena noticia en el frente de la igualdad.
En el otoño de 2017 , 12 escuelas en Lo Reciente Los 25 principales de EE. UU.
Eran miembros del 40% o más del club; un año después, ese número se elevó a 13, más de la mitad.
Además de Marshall, que aumentó su inscripción femenina en un increíble 20 puntos porcentuales a 52%, un increíble salto del 62.5% del 32% de mujeres en la Clase de 2019, el club ahora incluye la Escuela de Negocios Fuqua de la Universidad de Duke, que aumentó su rango femenino de 34% a 42%, y la Escuela de Negocios Foster de la Universidad de Washington, que saltó del 36% al 42%. Sin embargo, excluye un par que abandonó: Columbia Business School, que cayó del 41% al 39%, y la Universidad de Texas McCombs School of Business, que cayó del 40% al 38%.
Sin embargo, estos logros impresionantes han sido logrados en gran medida por las mejores escuelas a expensas de los programas de MBA de segundo nivel, algunos de los cuales han visto reducir drásticamente la representación de los MBA femeninos.
En otras palabras, el grupo de candidatas a MBA no está creciendo tan rápido como lo indican algunas de las ganancias en las escuelas de grandes marcas.
Por lo tanto, queda por ver cuán profundamente las escuelas están dispuestas a sumergirse en el grupo para acercarse cada vez más a la paridad de género.
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